尊敬的家长和监护人：

您好！

君诚国际双语学校是一所民办非盈利性质的涉外国际学校，由我作为校长独资经营。君诚办学20年，学制从幼儿园到高中.

校长是一所学校的灵魂。在纷繁复杂的国际教育领域中，我坚持自己的教育原则，不攀比学校的规模与学生数量，不随意增长学费，追求精益求精的教育教学机制，将收益积极投入到学校的建设中，为学生提供优质的教育环境。我带领所有教职员工为教育而生，为教育而爱，用心办学，初心不改，尽心竭力打造一所真正的国际双语学校。

一生专注于教育事业，这是我一辈子的追求和挚爱。我致力于成为一名中西文化交流的使者，我相信只有努力做到最好才能符合家长的期待。如果您相信教育的意义是为孩子的一生做准备，如果您爱孩子，爱环保，爱生活，就请您加入君诚吧，我将以“博物君子，修辞立诚”为信念，带领君诚专业的教师团队，让您的孩子在君诚接受最好的教育。

风雨兼程六十载，专注教育匠人心。

千帆过尽沧桑阅，任重道远终向前。

祝您和家人幸福安康！

创校校长：张爱君

非常荣幸能加入君诚这个大家庭，与“君”共同开启君诚第三个十年的教育征程。初见“君诚”校名，便引发了我的好奇，使我联想到中国传统中理想的君子人格与国际教育之间的关系，校名所体现的学校的价值定位和教育追求正与我的价值观相契合。我想就君诚学校的校名引申开去，谈谈对这两者之间关系的一些理解。

君诚之君，君子也，所谓君子，是儒家体系中的一种理想人格范式。至圣先师孔子曾经这样定义过“君子”，“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”。 君诚之诚，诚意也。“欲修其身者,先正其心；欲正其心者，先诚其意” ，诚意为正心之基础，立意至诚而后方可正心、修身、齐家、治国、平天下。由个人修养而达于天下情怀，是成为对社会有用之才的必经步骤。

君诚的第三个十年，在课程的引入和建立上，将更具雄心和国际视野，双轨推进IB课程体系和剑桥IGCSE与A Level课程体系，补充和夯实已有的CCSS美国州立课程标准和AP课程，在现今不确定的国际政治环境下，为孩子营造更广阔的教育出口，为家长提供更多元的教育选择。基于多年的一线教育实践和深度参与的IB课程改革，我认为课程是一个学校的核心，它直接体现出学校的愿景使命和价值观，直接指导着老师们每日的教学实践，有了扎实的课程设计，和教育者们专业敬业的工作态度，“如切如磋、如琢如磨”的同侪合作，便能期待见证孩子们的成长和发展，见证“君子”人格品格的形成，见证国际舞台上的中国“叙事”。

苏媛 (Shirley Su)校长2020年加入君诚学校管理团队，担任执行校长一职，负责组织管理K-12教育教学工作，并领导IB项目和剑桥项目授权与实施。苏媛校长本科毕业于北京师范大学汉语文学专业，后在香港城市大学翻译与口译专业学习并获得硕士学位，目前，汉语言文学和国际教育博士在读。拥有11年IB学校一线教学管理经验，香港汉鼎书院创校校长，并曾先后就职于耀中国际学校、香港英基国际教育协会等香港三所IB学校。同时，苏媛校长是IBO官方委任的资深考官、出卷官、课程大纲审核官、教师培训官、IBO亚太地区代表、学校评审组组长和建校顾问，已帮助建立和授权了亚太地区的20多所IB学校，合共出版IB DP书籍四本。苏校长还拥有剑桥IGCSE和A Level课程体系管理的丰富经验，培养推荐两名学生荣膺香港学生最高荣誉-香港政府卓越奖学金，培养多名学生入读常春藤学校联盟、加州伯克利大学、剑桥大学等英美名校。

王婷（Amy Wang）担任为小学部中方副校长。王婷校长加入君诚6年，从小学一线中文教师和班主任岗位锻炼成长为小学部双语项目的重要领导者和推动者。在王婷校长的领导下，ES中方团队建立了扎实的课程体系并稳定运行多年，同时，带领ES团队实践IB PYP课程升级。王婷校长也是ES学校与家长交流的重要纽带，带领团队克服挑战，实现小学部IB PYP项目落地和ES双语课程建设的丰硕成果。

Sara校长自2012年加入君诚，从一线的小学教师，成长为年级组长，乃至外方校长。她熟知君诚的愿景和使命，在君诚早期的课程设计和教学理念中发挥了关键的作用。她十分了解君诚的团队，人才培养的使命和核心价值观，重视且非常熟悉国际化的教学模式。并且因为一直在一线教学，深受家长和学生的喜爱。

Mark校长拥有20年的国际学校教学和管理经验。在整个职业生涯中，他主要致力于中国学生的国际教育工作。他在中国和加拿大任教，并在中国大陆拥有 16 年的教学经验。他教过各个年龄段的学生，专攻初、高中的历史和人文学科。除了在公立学校、私立双语学校和国际学校的丰富教学经验外，他还曾在加拿大、英国和美国的大学接受教育。他曾担任过学术主任和系主任，并教授过广泛的课程，包括：加拿大（安大略）、美国（共同核心）、澳大利亚（SACE）、英国（KS3、IGCSE、A-Level），现在是国际文凭（MYP，IBDP）。 Mark 校长有两个孩子就读于君诚，他致力于将君诚学校营造成为一个温暖、适合家庭的环境，同时塑造跨文化的 IB 价值观并确保高质量的教学和学习。

BA - 英语和历史，西安大略大学

PGCE, MA – 国际教育，英国诺丁汉大学

CSML - 哈佛大学学校管理和领导力证书

桑德拉是一位敬业且经验丰富的专业人士，热衷于整合社交、认知和情感元素，以帮助学生充分发挥潜力。她曾在从幼儿园到大学的各个教育阶段任教，并在中国、南美和美国担任过职务。桑德拉拥有美国教育心理学学士学位、儿童青少年心理健康硕士学位和剑桥大学教师资格。此外，她正在攻读教育领导力硕士学位。作为国际和多语种学校的协调员、课程负责人和学习支持教练，她帮助幼儿园到十二年级的国际教师和学生取得成功。桑德拉对社会建构主义理论、探究和基于项目的学习有深入的了解，并且很高兴能加入 君诚学校。