君诚学校为六年级以上的中学部学生提供了乐队的课程，鼓励没有相关音乐经验的学生加入其中。但对于有经验的学生来讲，他们仍会感到十分有挑战性。学生有机会学习以下乐器之一：长笛、单簧管、低音单簧管、低音萨克斯、高音萨克斯、圆号、小号、长号或上低音号。学生将会通过尝试每一种乐器，来找到最适合他们的乐器。乐队课程在君诚是一门核心的学术科目。学生每天至少需要花20分钟来练习他们个人的乐器。本课程的教学设定遵循美国乐器合奏的公共核心标准。

评判课程表现的标准共有11种，分别属于表演、创作及反馈三大类：

表演 - 学生进行乐器的练习，并作为乐队成员之一在每年的音乐展示会上表演。他们需要上传平时的练习片段到网络上并作为他们的作业。学生每两周都可以收到一次来自老师的网络上的评估。在截止日期后的几天内，老师的反馈会放到网上，帮助他们为下一周的评估做好准备。

创作 - 学生将学习如何使用线上程序创作音乐，同时使用他们的乐器。他们也会有机会组成这个乐器。

反馈 - 学生将学习如何使用音乐专业词汇讨论音乐。他们也将学习以自己适当的水平聆听不同音乐的细微差别。

那些在乐队课程中投入时间和精力的学生将收获良多。我们也将为部分学生提供荣誉合奏及旅行的机会。学生在校学习音乐，但更为重要的是，他们将学习重要的生活技能，并使用到教室及日常生活中。

团队合作

作为乐队的一部分演奏乐器，可以帮助学生协调他们的能力。劲儿往一处使，培养他们的集体忠诚和归属感。

自律

演奏乐器可以帮助学生建立责任感、强调遵循老师的指示并培养学生们在团队中的成就感。

个人成就

迎接和克服挑战是演奏乐器中最有意义的经验之一。乐队为学生提供了音乐方面的成长和实现目标的机会。

交朋友

一群年轻人作为一个团队一起在乐队中练习，可以发展彼此间深刻的友谊。

自信

学生之间通过一起创作音乐而实现的个人价值感，可以留在学生们的一生中。许多知名人士都指出，早期音乐培训是他们成长过程中的重要组成部分。

享受学校

对许多学生来说，在乐队里演奏是他们平日里上学中的一大亮点。与朋友见面、一起表演的乐趣和朝着共同目标努力所获得的快乐都成为他们在课堂上取得成功的重要因素。